工作经历

2008年07月—至今，惠州学院，数学系，讲师。 

教育经历

2005年09月—2008年06月，华南师范大学数学学院，获教育学硕士学位。       

研究兴趣   

中学数学教育研究，数论

所授课程     

《线性代数》、 《高等数学》、 《初等数学研究》、 《数学教育学》

近年来获得的主要教学表彰/奖励

1.2015年获第一届全国高校数学微课程教学设计竞赛华南赛区二等奖

2.2014年获惠州学院第五届青年教师讲课比赛二等奖

科研、教研项目

1．主持2014年度广东省教育科学研究课题“基于课程群理念的数学学科教育课程重构与教学方式研究”（编号：2014GXJK144）

2．主持2013年度惠州学院教研教改课题“基于新课程标准的高师数学教育类课程整合与教学改革”（编号：JG2013003）

3．主持2012年度惠州学院科研基金“职前数学教师角色信念的建构”（编号：2012YB03）

4. 主持2009年度惠州学院教育教学改革项目“高师数学师范生专业素养与教学技能培养模式研究”（编号：JG2011019）

主要学术论文

1.王海青.数学史视角下“数系的扩充和复数的概念”的教学思考[J].数学通报，2017,56(4):15-19

2. Congruences for central factorial numbers modulo powers of prime，Springerplus,  (2016)5:339.

3.“基于数学史和《原本》思想的勾股定理教学价值思考”，教学与管理，2016.4

4. 包含D-Nörlund数的一些恒等式.纺织高校基础科学学报, 2014, 27(1): 32-37.

5. 包含第二类D-Nörlund数的一些计算公式.云南民族大学学报，2014，23(5): 342-345.

6. An Explicit Formula for Higher Order Bernoulli Polynomials of the Second Kind, Integers, 2013(13), 7pages.

7. Some Properties of a Sequence Similar to Generalized Euler Numbers, ISRN Discrete Mathematics, 2013,Volume 2013, Article ID 810245, 5pages.

8.“平面向量基本定理的教学难点及其建议”，数学通报，2013.7.

9.“淡化技巧，注重数学基本思想方法的渗透”，教学与管理，2012.6.

10.“二阶常系数线性齐次递推序列通解的证明及其应用”，韶关学院学报，2010.9.