工作经历

1985年07月—至今，惠州学院，数学系，副教授

教育经历

1981年09月—1985年07月，华南师范大学数学系，获理学学士学位          

研究兴趣    

代数、数论

所授课程      

高等代数、线性代数、高等数学

科研、教研项目

  1.2015-2017，主持广东省高等教育教学改革项目：基于卓越人才培养的《线性代数》课程教学改革与实践

  2.2013-2017，主持广东省精品资源共享课程建设项目：《线性代数》

  3.2014-2016，主持惠州学院教研教改项目：基于创新人才培养的《线性代数》课程教学改革与实践（编号：JG2014019）

  4.2014-2016,参与广东省高等教育教学改革与教学研究项目重点项目：高师数学专业人才培养模式的改革与创新(排名第四) （在研）

  5.2015-2018,参与广东省精品资源共享课程建设项目:《高等代数》(排名第三) （在研）  

  6.2015-2018，参与广东省优秀教学成果培育项目：高师数学专业人才培养模式的创新与实践(排名第五) （在研）

  7.2009-2011，主持惠州学院教研教改项目：惠州学院教学质量评价体系研究（已结题）

指导学生大创项目

  1.2014-2015，指导国家大学生创新创业训练计划项目：地方院校数学基础课教学模式创新的研究——以惠州学院为例 

  2.2015-2016，指导广东省大学生创新创业训练计划项目：城市和乡村的教育资源的调查研究——以惠州市为例 

  3.2016-2017，指导惠州学院大学生创新创业训练计划项目：化妆护肤品的营销调研

主要论文

  1.教学测评数据的双因素方差分析与教学团队评价，惠州学院学报，2011，31（6）:25-29.

  2.高校教学督导在教学质量监控体系中的作用，惠州学院学报(增刊)， 2011，31:5-7.

  3.多元协方差分析用于教学单位测评得分的比较, 惠州学院学报（排名第二），2012，32（6):40-44.

  4.高阶Bernoulli数的递推公式及其应用（排名第一），大学数学，2009.2

  5.一类行列式的计算及应用，惠州学院学报，2009．6

  6.关于高阶Genocchi数的一些恒等式，大学数学，2006.8

  7.一些包含Fibonacci-Lucas数的恒等式和同余式，纯粹数学与应用数学，2006.6

获得的教学、学术研究表彰/奖励

  1.《行列式的定义》，2016年获第二届全国高校数学微课程教学设计竞赛华南赛区二等奖

  2.代数系列课程教学改革的研究与实践，2017年获惠州学院第四届教学成果奖二等奖

  3.《线性代数》课程改革的研究与实践，2014年获惠州学院第三届教学成果奖二等奖

  4. 高师数学专业“师生研究能力共进”的改革方案，2010年2月获第六届

广东省高等教育省级教学成果奖二等奖（排名第二）

  5. 2011年4月，荣获惠州学院“首届教学示范教师”  

  6. 2009年9月，荣获惠州学院“校级优秀教师”

  7. 2006年9月，荣获惠州学院第二届“师德建设标兵”

  8. 2008年组合序列理论及相关问题的研究, 荣获惠州市科学技术进步奖一等奖 (排名第三）

  9.一些包含Fibonacci-Lucas数的恒等式和同余式,2008年获惠州市第十届优秀科学学术论文二等奖(排名第一）

主编的教材

  1.李桂贞(第一主编).《线性代数》（普通高等教育“十二五”规划教材）.科学出版社，2012年6月出版.

  2.李桂贞(第一主编).《线性代数同步学习指导》.复旦大学出版社，2016年2月出版.